復習法

中学受験の模試「結果が悪かった」と焦る親がまず見るべきは偏差値ではない──素点と正答率帯で失点を分類し次の一手を決める成績分析3ステップと声かけの原則

模試の偏差値が下がると親は焦る。しかし偏差値は母集団の変化で上下するため、それだけで学力の伸びは測れない。元塾講師18年が教える「素点推移」「正答率50%以上の得点率」「科目別バランス」の3つの数字で成績を構造的に分析する方法と、子どもの自己効力感を下げない声かけの設計を解説。